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帮孩子成为有主见的人 | 亲子沟通系列文摘之二
编者按:和谐的亲子沟通关系的建立成为家庭教育的主要难题,由于亲子沟通不畅所带来的家庭冲突让父母和子女均感到困惑。亲子沟通不畅不仅影响到孩子的身心健康成长,甚至会形成不良的亲子沟通模式而影响到以后的家庭亲子关系,影响家庭生活幸福感。本期以亲子关系为主题,摘编系列文章与读者共享,供读者学习借鉴。
孩子开始会说话后就是个小小“十万个为什么”,父母可以掌握一些提问技巧,启发孩子进行更多的思考。比如读绘本故事的时候,妈妈可以针对书中的基本信息提问。例如:“小红帽住在哪里?”可以让孩子在理解了故事的基础上回答问题。例如:“为什么小红帽要穿过森林?”如果孩子再大一些,还可以“进化”出一些更复杂的问题:“如果小红帽是和朋友一起去看外婆的,会发生什么呢?”“如果你是小红帽,你做的会和她有什么不同?”这个层面提问的精髓在于,启发孩子把其他场合学到的知识拿来运用到当下这个场景,并鼓励孩子跳出故事情节本身,对自己掌握的知识重新组合,挑选出重要的信息来得出自己的结论。
孩子最终要学会为自己做决定。我们的任务是在他年幼时抓住每个机会教他如何做出好的决定,帮孩子建立内心的准则,引导他们成为更有能力、更负责的人,这是所有父母最重要的任务。
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